Amis de la Mission N° 111

Scolarisation et Bibliothèque au Burkina Faso

" L'offre en matière de lecture publique au Burkina Faso, se caractérise par une cinquantaine d'unités documentaires, notamment les Centres de lecture et d'animation culturelle (CLAC) et les bibliothèques communales de lecture publique (BCLP) implantés dans les collectivités locales " ( Sidwaya du 29-05-05 : journal hebdomadaire du Burkina Faso)

A ces bibliothèques " laïques ", s'ajoutent celle que les Missionnaires d'Afrique ont créée, " le Pélican ", ouverte toute la journée aux jeunes qui désirent consulter des livres ou même étudier sur place.

Enfin, la bibliothèque " Notre-Dame d'Afrique ", bien documentée elle aussi, ouverte 2 après-midi par semaine et gérée par les SMNDA.

Au Burkina, pour le primaire, la scolarisation est passée de 40% en l'an 2000 à 57% aujourd'hui. A raison de 5% par an, l'objectif fixé est la scolarisation de tout le pays en 2015 ! Pour le secondaire, le niveau est d'environ 17%. Ajoutons que dans le document Officiel de l'En-seignement de base et de l'Alphabétisation, relatif à la promotion de l'éducation des filles, on lit : " en 2004-2005 le taux de scolarisation des filles est de 51,1% contre 62,3% pour les garçons. Il était de 41,05% en l'an 2000.

" Pour le Burkina Faso, l'ouverture d'une bibliothèque se veut être " un plus " dans le sens de la scolarisation. Cependant, il faut reconnaître que la population n'en n'est pas toujours consciente. En général, seuls les élèves en classe d'examens, plus particulièrement ceux préparant le bac, y viennent régulièrement.

Un rapide aperçu sur le fonctionnement de la bibliothèque " Notre-Dame d'Afrique " nous dira qu'en 2005, 105 inscriptions ont été relevées : 79 catholiques, 20 musulman(e)s et 6 protestant(e)s. Certains viennent de l'Université mais aussi de l'ENAM (Ecole Nationale des Arts et Métiers). Quelques religieuses africaines sont abonnées. 2352 sorties de livres ont été enregistrées. Durant l'hivernage dernier (saison des pluies) plusieurs nouveaux livres ont enrichi ce patrimoine de la lecture. Ils ont été achetés ou reçus soit de France, soit de l'école St Exupéry (française).

Certes, il y a encore beaucoup à faire pour sensibiliser les jeunes et leurs parents aux bienfaits de la lecture, à travers une bibliothèque, et cela dès la 6ème. Mais des pas sensibles se font, vers une éducation en développement. Oui, l'Afrique est en marche !

Sr Huguette Régennass

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